Audit de communication – DIVIN BY DIVIN Nous avons mené une étude approfondie pour Forever Vocation. Ce projet nous a permis de maîtriser les techniques d’évaluation des éléments clés de l’identité de l’entreprise. J’ai perfectionné mes compétences en recherche, analyse et communication, contribuant ainsi à l’amélioration de la stratégie de marque de Forever Vocation. Mener une étude approfondie pour Forever Vocation a été extrêmement enrichissant. Ce projet m’a permis de maîtriser les techniques d’évaluation des éléments clés de l’identité de l’entreprise. J’ai perfectionné mes compétences en recherche, analyse et communication, ce qui m’a permis de contribuer efficacement à l’amélioration de la stratégie de marque de Forever Vocation. Travailler sur ce projet m’a donné une compréhension approfondie de la stratégie de marque et m’a préparé à relever des défis similaires à l’avenir. Compétence Validé/Apprise durant le projet Recherche : Collecte et analyse de données pertinentes/Études de marché Analyse : Évaluation des éléments clés de l’identité de l’entreprise/Analyse des forces et faiblesses de la stratégie actuelle Communication : Présentation des résultats et recommandations/Collaboration avec l’équipe et les parties prenantes Stratégie de Marque ; Développement de recommandations pour améliorer la stratégie de marque/Identification des opportunités de renforcement de l’identité de marque Travail en Équipe : Coordination et gestion de projet/Partage des responsabilités et des tâches

Projet : Logo Pour ce projet, nous avons dû concevoir un logo pour une salle de sport éco-responsable. Celui-ci a été créé en utilisant le logiciel Illustrator. Ce projet m’a permis de développer une compréhension approfondie des fonctionnalités fondamentales d’Illustrator, m’offrant ainsi une base solide pour explorer davantage ce logiciel de conception graphique. Compétence Validé/Apprise durant le projet Apprendre a utiliser et maitriser les base du logiciel Illustrator

Projet vidéo : Reel Instagram – Konbi’mmi Dans le cadre de la SAE 202 au BUT MMI à Dijon, une équipe a réalisé une vidéo innovante pour attirer les étudiants étrangers. Inspirée par le format d’interview « Trou Story » de Konbini, la vidéo présente de manière authentique les expériences étudiantes en France, avec humour et légèreté. Malgré les défis techniques, l’équipe a produit un contenu captivant, renforçant ainsi les compétences et l’attrait international du programme MMI. https://www.youtube.com/embed/1jdnwvVB9rk?feature=share Ce projet a été une expérience qui a développé mes compétences techniques et en communication. En travaillant sur tous les aspects de la réalisation vidéo, de la conception à la post-production, j’ai développé une compréhension approfondie de la production vidéo et des compétences en gestion de projet. De plus, cette initiative a contribué à renforcer l’attrait international du programme MMI en créant un contenu convaincant et engageant pour les étudiants potentiels du monde entier. Compétence Validé/Apprise durant le projet Maîtrise des logiciels de montage vidéo Production Vidéo Analyse de l’Audience Acting

Dossier de Presse – French Fashion Préparer un communiqué de presse pour présenter notre événement de mode streetwear indépendant a été une expérience très enrichissante. Ce projet m’a permis de développer des compétences essentielles en communication et en relations publiques. J’ai appris à rédiger de manière concise et persuasive, à identifier les informations clés à mettre en avant et à adapter le ton du message à notre audience cible. Travailler sur ce projet m’a aussi aidé à comprendre l’importance de la promotion médiatique et à collaborer efficacement avec les médias pour assurer la visibilité de notre événement. Pour ce projet, nous avons dû concevoir un logo pour une salle de sport éco-responsable. Celui-ci a été créé en utilisant le logiciel Illustrator. Compétence Validé/Apprise durant le projet Communication Écrite : Rédaction concise et persuasive/Structuration d’un communiqué de presse Relations Publiques : Identification des informations clés/Adaptation du message à l’audience cible Promotion et Marketing : Mise en avant des points forts de l’événement/tratégies de promotion médiatique Recherche : Identification des contacts médiatiques appropriés/Analyse des tendances actuelles dans le domaine de la mode streetwear

Audit de communication – BeReal Pour le deuxième semestre, dans notre TD SAE101 « Exploration des usages », nous analysons les attentes des utilisateurs d’un produit multimédia. En groupes, nous choisissons un site web ou une application française, créons des personas, définissons leurs attentes, identifions les points de contact et concevons des parcours utilisateurs. Nous réalisons ensuite un guide d’entretien complet pour interroger les utilisateurs potentiels. Participer au TD SAE101 « Exploration des usages » m’a été très bénéfique. J’ai appris à analyser les attentes des utilisateurs, créer des personas, et concevoir des parcours utilisateurs. Réaliser un guide d’entretien m’a également apporté des compétences en recherche qualitative. Ce projet m’a donné une expérience précieuse pour mieux répondre aux attentes des utilisateurs. Compétence Validé/Apprise durant le projet Recherche Utilisateur : Analyse des attentes/Création de personas Conception Centrée sur l’Utilisateur :Cartographie des points de contact/Conception de parcours utilisateurs Recherche Qualitative : Conception de guides d’entretien/Conduite d’entretiens Travail en Équipe Analyse de Marché : Compréhension des comportements utilisateurs

Projet : PhotoMontage Pendant la première année du BUT MMI, nous avions pour tâche de créer un photomontage. L’idée était de produire une image qui, au premier coup d’œil, paraissait authentique, mais qui révélait son caractère totalement fantaisiste à ceux qui y prêtaient attention une deuxième fois. 1 Mars 2024 Croquis Le croquis a été essentiel dans mon projet, il m’a permis de visualiser et à affiner mes idées rapidement au fur et à mesure, et à rester concentré sur mon fil directeur tout au long du processus de création. 7 Mars 2024 Portrait Portrait réalisé sur mon camarade Alexandre. 29 Mars 2024 Pachshot Un visuel de qualité supérieure mettant en scène un jeune astronaute, en lien avec mon projet. 30 Mars 2024 Environnement Une photo de ma chambre mettant en valeur ma décoration murale en vinyle. AvantAprès Ce projet a grandement contribué à l’amélioration de mes compétences, notamment dans le domaine de la photographie et de la création numérique. J’ai appris à réaliser des photographies de haute qualité en maîtrisant les réglages d’un appareil photo professionnel. Après avoir mûrement réfléchi à mon concept de photomontage, j’ai capturé les trois clichés nécessaires à sa réalisation. Ensuite, j’ai entrepris la phase de retouche et de montage sur le logiciel Photoshop, une expérience que j’ai particulièrement appréciée. J’ai acquis une grande aisance avec cet outil. En utilisant diverses techniques telles que le détourage, la gestion des lumières, l’incrustation, et la correction colorimétrique, parmi d’autres, j’ai pu créer un photomontage final qui répondait à mes attentes. Ce processus m’a permis de produire un photomontage de qualité. Les Notes d’Intentions Le Décor Le décor que j’ai choisi pour cette composition, est une exposition dédiée à l’œuvre de Nekfeu, c’est un rappeur français. Les vinyles de ses albums les plus emblématiques, notamment « Feu », « Feu – Réédition », « Les étoiles vagabondes » et « Cyborg », sont disposés sur un mur blanc. Chaque vinyle est soigneusement positionné verticalement, contribuant à une esthétique épurée et moderne. Le Portrait Pour le portrait, le modèle est capturé de dos avec une vue partielle de son visage en profil. Une main est levée entre l’épaule et la tête, ajoutant une dynamique à la pose. L’objectif est de créer un mouvement dans l’image en montrant qu’il essaie d’atteindre quelque chose, incitant le spectateur à suivre le regard et à imaginer son expression.   La Photo du Corps Pour la photo du corps, le modèle est toujours vu de dos, mais cette fois-ci, il est vêtu d’un ensemble streetwear représentatif de l’univers de Nekfeu. Il porte le knit (un pull avec un mode de fabrication spécial) de Forever Vacation, reconnaissable à son style unique et son dessin original. Associé à cela, un baggy (pantalon très large) noir apporte une touche de décontraction et de modernité à la tenue et aux pieds, le modèle porte des chaussures blanches. Le Paskshot (Objet) L’objet que j’ai choisi est un petit astronaute, symbolisant l’univers spatial et la thématique céleste présente dans l’album « Les étoiles les vagabondes » de Nekfeu. En le plaçant à l’intérieur du vinyle représentant cet album, j’établis un lien visuel entre l’artiste et l’exploration de l’espace, renforçant ainsi la connexion thématique entre la musique et l’imaginaire cosmique. Ce choix d’objet ajoute une dimension narrative à la composition en évoquant la fascination de Nekfeu pour l’infini et les mystères de l’univers, tout en offrant une interprétation artistique de son œuvre. Le Photomontage Pour la composition finale, j’ai créé un photomontage qui raconte une histoire visuelle. Le modèle, toujours de dos, tend la main vers le vinyle de Nekfeu comme s’il voulait l’attraper, « Les étoiles vagabondes », symbolisant sa connexion avec l’univers musical de l’artiste. Le vinyle est en fait un portail menant à l’univers de l’album de Nekfeu là où sont disposés toutes ces émotions et pensé. Au cœur de cette galaxie, un petit astronaute flotte paisiblement, symbolisant l’exploration et la découverte de nouveaux horizons. Cette composition finale fusionne les thèmes de l’espace et de l’imagination présents dans l’œuvre de Nekfeu, offrant une interprétation artistique et immersive de sa musique. Compétences Validé/Apprise durant le projet Utiliser et maitriser un appareil photo professionnel Maniement du logiciel Photoshop

Projet : Concours Photographie Dans le cadre de la SAE 203, le projet consiste à créer un site web de concours de photographie. Ce site permettra aux utilisateurs non connectés de consulter les photos postées, tandis que les utilisateurs connectés pourront publier de nouvelles photos. Chaque photo doit inclure un titre, une description, et la date de publication. Les photos seront stockées dans un répertoire spécifique de l’application et référencées dans la base de données par leur chemin d’accès. Le site doit être hébergé, responsive (adapté aux ordinateurs, tablettes et smartphones), compatible avec les navigateurs actuels, conforme aux normes W3C, accessible et optimisé pour le référencement (SEO). L’interface du site doit être simple et intuitive d’utilisation pour garantir une expérience utilisateur fluide et agréable. Ce projet est une occasion unique de mettre en pratique des compétences techniques tout en créant une plateforme fonctionnelle et user-friendly. Au terme de la SAE 203, nous avons réalisé un site web dynamique de concours photo. Ce site interagit avec une base de données et est réalisé principalement en PHP. Les utilisateurs peuvent se créer un compte, stocké dans une base de données, et se connecter au site web à tout moment. Ils peuvent aussi poster une photo en format JPEG uniquement. Le code de ce site web respecte la nomenclature MVC (Modèle Vue Contrôleur) Modèle Vue Contrôleur Gère les données et la logique métier de l’application, communique avec la base de données, et informe la vue des mises à jour. Affiche les données à l’utilisateur et gère l’interface utilisateur, en capturant les entrées utilisateur. Agit comme intermédiaire, traite les entrées utilisateur via la vue, met à jour le modèle, et décide de la vue à afficher. Les bénéfices de ce projet Ce projet m’a offert une opportunité de mettre en pratique toutes les connaissances en développement web acquises au cours de cette année scolaire. J’ai pu concevoir et réaliser un site web dynamique en utilisant PHP pour la gestion des données, JavaScript pour les animations et les interactions utilisateur, ainsi que HTML et CSS pour la structure et le style visuel du site. Travailler sur ce projet a été une expérience enrichissante et stimulante, me permettant d’approfondir mes compétences techniques et de mieux comprendre les différents aspects du développement web. Chaque étape du projet m’a apporté de nouveaux apprentissages et m’a aidé à renforcer mes capacités à créer des solutions web complètes et fonctionnelles. Développer un site web Gérer et interagir avec une base de données Utiliser différents langages de programmation (Html, Css, Php, MySql)

Projet vidéo : Trailers – The Amazing SpiderMan 2 Dans le cadre de notre cours de production vidéo, nous avons reçu pour mission de sélectionner un film et de créer une bande-annonce dynamique afin de le promouvoir. Cette tâche avait pour objectif de nous familiariser avec les techniques de montage vidéo, la sélection de scènes clés, et l’ajout d’effets spéciaux et de musique pour capter l’attention du public et susciter l’intérêt pour le film. https://www.youtube.com/watch?v=AVmVnBm6oxA Ce projet de création de bande-annonce dans le cadre de notre cours de production vidéo m’a apporté de nombreuses compétences précieuses. J’ai appris à maîtriser des logiciels de montage vidéo, à sélectionner et découper des scènes, et à ajuster le rythme pour captiver les spectateurs. Cette expérience m’a également aidé à développer mon sens de la narration visuelle, en organisant les scènes pour raconter une histoire captivante en quelques minutes. Sur le plan créatif, j’ai exploré différents styles et techniques pour créer une bande-annonce unique et attrayante. J’ai également amélioré mes compétences en gestion de projet, en planifiant et exécutant les étapes nécessaires à la réalisation dans les délais impartis. Enfin, j’ai appris l’importance de la collaboration et de la communication au sein d’une équipe, ce qui a enrichi notre travail collectif. En résumé, ce projet m’a permis de renforcer mon savoir-faire technique et artistique, tout en me préparant aux exigences réelles de la production vidéo professionnelle. Compétence Validé/Apprise durant le projet Maîtrise des logiciels de montage vidéo Capture de mes moments interessant d’un film Sens de la narration visuelle Gestion de projet

Audit de communication – DIVIN BY DIVIN Pour le deuxième semestre, dans notre TD SAE201 « Exploration des usages », nous analysons les attentes des utilisateurs d’un produit multimédia. En groupes, nous choisissons un site web ou une application français, créons des personas, définissons leurs attentes, identifions les points de contact et concevons des parcours utilisateurs. Nous réalisons ensuite un guide d’entretien complet pour interroger les utilisateurs potentiels. Le TD SAE201 « Exploration des usages » m’a énormément apporté. J’ai acquis des compétences essentielles en recherche utilisateur et en conception centrée sur l’utilisateur. Travailler en groupe sur l’analyse des attentes des utilisateurs d’un site web ou d’une application français m’a permis de mieux comprendre les besoins variés des utilisateurs. La création de personas et la conception de parcours utilisateurs m’ont aidé à visualiser les interactions utilisateurs. De plus, réaliser un guide d’entretien m’a formé à la recherche qualitative, en apprenant à structurer des entretiens et à poser des questions pertinentes. Compétence Validé/Apprise durant le projet Recherche Utilisateur : Analyse des attentes/Création de personas Conception Centrée sur l’Utilisateur :Cartographie des points de contact/Conception de parcours utilisateurs Recherche Qualitative : Conception de guides d’entretien/Conduite d’entretiens Travail en Équipe Analyse de Marché : Compréhension des comportements utilisateurs Faire un entretien utilisateur